Аннотация: Вопросы становления, развития и популяризации деятельности научной школы становятся все более актуальным для динамического информационного общества, потенциал которого составляют творческие, инициативные, ответственные, социально мобильные и высококвалифицированные специалисты, стремящихся к постоянному профессиональному и личностному самосовершенствованию. Цель статьи – изучить и проанализировать современные научные исследования в дошкольной педагогике. Ключевые слова: дошкольная педагогика, научные исследования, методология дошкольного образования. AnnotationThe issues of the formation, development and popularization of the scientific school's activities are becoming more and more relevant for the dynamic information society, whose potential is made up of creative, proactive, responsible, socially mobile and highly qualified specialists who strive for constant professional and personal self-improvement. The purpose of the article is to study and analyze modern scientific research in preschool pedagog Keywords: preschool pedagogy, scientific research, methodology of preschool education.  

Аннотация В статье рассматривается проблема развития речи и мышления у современных детей раннего дошкольного возраста через игровые ситуации. Сделан вывод, что в раннем детском возрасте игра становится ведущим видом деятельности, так как игра вызывает качественные изменения в психике ребенка, способствующие развитию мышления и речи. Ключевые слова: речь, мышление, игровая деятельность, сюжетная игра, детская деятельность, сотрудничество взрослый-ребенок. Annotation The article deals with the problem of speech and thinking development in modern children of early preschool age through game situations. It is concluded that in early childhood, play becomes the leading activity, as game a causes qualitative changes in the child's psyche, contributing to the development of thinking and speech. Keywords: speech, thinking, play activity, story game, children's activity, adult-child cooperation.